PENGENALAN JARIMATIKA
JARIMATIKA PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN
28 Monday Nov 2011
Posted matematika TK
inPENGENALAN JARIMATIKA
JARIMATIKA PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN
27 Sunday Nov 2011
Posted author's said
inpada umumnya anak memang takut pada matematika. menganggap bahwa matematika itu sulit dan ribet. padahal mereka haya tidak sadar 1 hal bahwa matematika itu pelajaran yang hierarkis,, saling berkaitan satu sama lain. jadi kalau bab 1 belum dipelajari akan sulit untuk memahami bab 2. layaknya anak tangga, jika kita berada di anak tangga pertama,mudah melompat untuk ke anak tangga ke dua. namun akan sulit untuk melompat ke anak tangga ke lima. jadi pelajari matematika secara bertahap dan tekun dengan latihan. jangan mudah menyerah,, maka matematika akan menjadi mudah…
25 Friday Nov 2011
Posted belajar membaca
inlevel 1
a b c
a a a a b b b b c c c c
a a a b a a b a a b a a
b b b a b b a b b a b b
c c c c c c c c a c c
c b c c b b c c b c c b
c b a c b a
c a c b b a a a c c b a
b b a c c a b a c c a b
b a a c b b a a c c c c
c c a b b a a c b b c a
b c b b b c c c a c a c
c b a c b a
Cara membaca untuk menghafal huruf alfabet seperti di atas sangat efektif untuk anak-anak.cara ini mengikuti metode qiro’ati yang digunakan untuk anak mengaji. guru/pengajar hanya perlu melafalkan terlebih dahulu kemudian anak mengikuti. jika anak belum ingat, guru/ pengajar hanya perlu mengulangi. alokasi waktu yang diperlukan hanya 15-30 menit sehari. jika dilaksanakan 3 hari dalam seminggu anak akan mampu membaca alfabet sekitar satu bulan. jika dilakukan setiap hari tentu akan lebih cepat.jangan dilanjutkan ke huruf brikutnya jika anak belum menguasai. ini akan memudahkan anak untuk mengingat tanpa paksaan.
silahkan mencoba untuk kumpulan huruf alfabet lain seperti d e f,g h i, dan j k l dengan cara yang sama seperti di atas.
Level 2
*EVALUASI 1*
belajar merangkai dengan gabungan huruf “ng dan ny”
(guru atau pengajar mencontohkan bunyi terlebih dahulu)
me-nga-la me-nga-nga
me-nga-du me-ngi-ba
me-nya-pu le-ma-ri
se-pa-tu pe-li-ta
me-nya-nyi me-nga-pa
bu-ku-nya
si-nga nyu-ci
me-nga-ji nyi-ta
me-ngi-ra ku-tu-nya
me-ngu-ji bu-ku-nya
te-li-nga bu-nga-nya
me-la-ti me-ra-sa
me-nya-pu
*adi punya sepatu baru
*bunga melati ada dua
*menyapa sodara lama
*EVALUASI 2*
belajar dengan gabungan huruf “ng dan ny”
(guru/pengajar mencontohkan terlebih dahulu)
ba-ngo me-nya-la
me-nga-pa me-nya-pa
ke-na-pa me-ma-nyi
me-nga-ma-ti me-nyi-ta
bu-wa-na le-ma-ri
de-wa-sa
Melayani mengamati
Memahami melapisi
Menyalami mengawasi
Mengabari menyudahi
Mengali menugasi
Mengayomi menyadari
mengalasi
*dio mengajari kami
*nia menyanyi lagu bali
*tia menyalami guru-guru
belajar dengan merangkaikan suku kata dengan huruf- huruf konsonan seperti h,k,l,m,n,s,r,t,p dan ng
Cah-cih-cuh-coh-ceh
cah Cih cuh coh ceh
dah Dih duh doh deh
Fah Fih fuh foh feh
gah Gih guh goh geh
hah Hih huh hoh heh
Jah Jih juh joh jeh
Kah Kih kuh koh keh
Lah Lih luh loh leh
mah mih muh moh meh
nah Nih nuh noh neh
pah Pih quh qoh qeh
Rah Rih suh toh the
vah wih yuh zoh zeh
nyah nyih nyuh nyoh nyeh
ngah ngih nguh ngoh ngeh
pa-tah rah-ma ra-mah
cah-ya sah-du ga-jah
de-sah lu-suh ku-muh
tah-ta se-dih su-sah
pu-tih li-rih lu-rah
yah-ya ma-mah pa-pah
su-dah pa-yah ga-gah
ja-rah
pe-cah bu-ruh ko-koh
ri-sih mu-dah je-rah
de-nah nga-lah nye-pi
nyo-ba nya-ri nga-du
me-nge-luh me-nyu-ruh me-ngo-lah
*sarah punya gajah
*dio selalu bahagia
*ria selalu mengalah
bak-bik-buk-bok-bek
bak Bik buk bok bek
cak Cik cuk cok cek
dak Dik duk dok dek
fak Fik fuk fok fek
gak Gik guk hok hek
hak Hik juk jok jek
kak Kik kuk kok kek
lak Lik luk mok mek
nak Nik nuk nok nek
pak Pik puk qok qek
rak Rik suk sok tek
vak Vik wuk wok wek
zak Zik zuk zok zek
nyak nyik nyuk nyok nyek
ngak ngik nguk ngok ngek
fak-ta ta-mak se-sak
pu-puk mak-na sak-si
bak-ti ko-tak ru-sak
ka-pak bo-tak ci-cak
cu-cuk ka-tak ga-lak
ka-pak
de-rik co-lek nyu-rik
ne-nek jo-rok bo-nyok
nge-rik ba-nyak nga-jak
pe-kik ja-rak do-ngak
to-lak
pu-ruk ne-nek ka-kek
*banyak gajah di sana
*ayah punya kapak
*kakek suka jerapah
bal-bil-bul-bol-bel
bal bil bul bol bel
cal cil cul col cel
dal dil dul dol del
fal fil ful fol fel
gal gil gul hol hel
hal hil jul jol jel
kal kil kul kol kel
lal lil lul mol mel
nal nil nul nol nel
pal pil pul qol qel
ral ril sul sol tel
val vil wul wol wel
zal zil zul zol zel
nyal nyil nyul nyol nyel
ngal ngil ngul ngol ngel
fi-fil ga-gal hi-hil
be-tul ga-gal tu-yul
pu-zel si-sil re-rel
tu-tul nyi-nyil ngu-ngul
ke-cil
ke-bal ngu-cil bu-dal
de-kil u-nyil ba-nyol
ku-bil nye-tel mu-ngil
me-nge-cil me-ngu-til me-nyi-cil
me-nye-tel Me-nge-pel me-mu-kul
me-me-kik me-li-rik me-nga-duh
*tia-ra menyetel lagu
*budi memukul bola
*melodi memanah kuda
bam-bim-bum-bom-bem
bam bim bum bom bem
cam cim cum com cem
dam dim dum dom dem
fam fim fum fom fem
gam gim gum hom hem
ham him jum jom jem
kam kim kum kom kem
lam lim lum mom mem
nam nim num nom nem
pam pim pum qom qem
ram rim sum som tem
vam vim wum wom wem
zam zim zum zom zem
nyam nyim nyum nyom nyem
ngak ngik nguk ngok ngek
ba-bam ci-cim fe-fem
go-gom hu-hum ka-kan
re-rem la-lam ko-kom
su-ram
ko-lam ko-lom ga-ram
sum-bu lum-bu bum-bu
ngom-pa kom-pi rom-pi
si-lam hi-tam le-gam
ram-bu lam-pu jam-bu
me-nye-lam
me-nye-tel me-ma-nah me-me-kik
pe-nye-lam me-nyam-bi me-mom-pa
me-ma-sak se-ram-bi me-mu-puk
* ibu membeli garam
*ayah memanah kuda
*fia memetik jambu
ban-bin-bun-ben-bon
ban bin bun bon ben
can cin cun con cen
dan din dun don den
fan Fin fun fon fen
gan gin gun hon hen
han hin jun jon jen
kan kin kun kon ken
lan Lin lun mon men
nan nin nun non nen
pan pin pun qon qen
ran Rin sun son ten
van vin wun won wen
zan zik zuk zon zen
nyan nyik nyuk nyon nyen
ngan ngik nguk ngon ngen
ba-ban ci-cin do-don
mi-min li-lin ri-rin
ngi-ngin pa-pan si-sin
ma-kan
a-ngin ran-cu pa-man
a-kan ra-cun do-yan
i-ngin hu-jan hin-du
gan-ti ran-du pin-tu
ko-lam
bik-su sal-ju pal-su
fak-ta pu-puk man-tan
jam-bu lom-ba su-ram
*ada hujan angin disini
*kapuk untuk bantal
*ibu lomba masak
bap-bip-bup-bop-bep
bap bip bup bop bep
cap cip cup cop cep
dap dip dup dop dep
fap Fip fup fop fep
gap gip gup hop hep
hap hip jup jop jep
kap kip kup kop kep
lap Lip lup mop mep
nap nip nup nop nep
pap pip pup qop qep
rap Rip sup sop tep
vap vip wup wop wep
zap zip zup zop zep
nyap nyip nyup nyop nyep
ngap ngip ngup ngop ngep
bar-bir-bur-bor-ber
bar Bir bur bor ber
car Cir cur cor cer
dar Dir dur dor der
far Fir fur for fer
gar Gir gur hor her
har Hir jur jor jer
kar Kir kur kor ker
lar Lir lur mor mer
nar Nir nur nor ner
par Pir pur qor qer
rar Rir sur sor ter
var Vir wur wor wer
zar Zir zur zor zer
nyar nyir nyur nyor nyer
ngar ngir ngur ngor nger
bas-bis-bus-bos-bes
bas Bis bus bos bes
cas Cis cus cos ces
das Dis dus dos des
fas Fis fus fos fes
gas Gis gus hos hes
has His jus jos jes
kas Kis kus kos kes
las Lis lus mos mes
nas Nis nus nos nes
pas Pis pus qos qes
ras Ris sus sos tes
vas Vis wus wos wes
zas Zis zus zos zek
nyas nyis nyus nyos nyes
ngas ngis ngus ngos nges
bat-bit-but-bot-bet
bak Bit but bot bet
cak Cit cut cot cet
dak Dit dut dot det
fat Fit fut fot fet
gat Git gut hot het
hat Hit jut jot jet
kat Kit kut kot ket
lat Lit lut mot met
nat Nit nut not net
pat Pit put qot qet
rat Rit sut sot tet
vat Vit wut wot wet
zat Zit zut zot zet
nyat nyit nyut nyot nyet
ngat ngik ngut ngot nget
bang-bing-bung-bong-beng
bang bing bung bong beng
cang cing cung cong ceng
dang ding dung dong deng
fang fing fung fong feng
gang ging gung hong heng
hang hing jung jong jng
kang king kung kong keng
lang ling lung mong meng
nang ning nung nong neng
pang ping pung qong qeng
Rang ring sung song teng
vang ving wung wong weng
zang zing zung zong zeng
nyang nying nyung nyong nyeng
ngang nging ngung ngong ngeng
alokasi waktu yang diperlukan untuk level 2 ini sama yaitu 15-30 menit/hari. jika dilakukan selama 3 kali seminggu anak akan mampu mulai membaca dalam waktu sekitar 2-3 bulan. tentu jika dilakukan setiap hari anak akan menjadi lebih cepat bisa membaca dengan lancar. guru/ pengajar hanya perlu mengulangi kata jika sang anak lupa cara membaca denagn benar. jangan lanjutakan pada tahap berikutnya jika anak belum menguasai dengan baik tahap sebelumnya. ini akan memudahkan anak belajar tanpa beban dan pasti bisa membaca. selamat mencoba…..
related posts:
cara mudah dan murah mengajari balita membaca
“kubaca” metode cepat mengajari balita membaca
25 Friday Nov 2011
Posted matematika SD
inA. Latihan-latihan soal
1. 8 × 137 = 8 × (100 + 30 + …)
= (8 × 100) + (8 × …) + (8 ×
= … + … + …
= ….
2. 79 × 6 = (70 + …) × 6
= (70 × 6) + ( … × 6 )
= … + …
= ….
3. 5 × 89 = 5 × (90 – 1 )
= (5 × …) – (5 × …)
= … – …
= ….
4. 6 × 68 = 6 × ( … – 2)
= (6 × …) – (6 × …)
= … × …
= ….
5. (7 × 6) + (7 × 4)
= 7 × ( … + …)
= 7 × …
= ….
B. Tentukanlah FPB dari bilangan-bilangan berikut!
1. 36, 24, dan 54
2. 38, 62, dan 88
3. 35, 45, dan 60
4. 38, 54, dan 62
5. 30, 40, dan 50
–
C. Tentukanlah KPK dari bilangan-bilangan berikut.
1. 128, 130, dan 144
2. 36, 48, dan 52
3. 35, 40, dan 50
4. 18, 30, dan 8
5. 52, 60, dan 76
D. Tentukanlah KPK dan FPB dari bilangan-bilangan berikut.
1. 18 dan 24
2. 45 dan 60
3. 180 dan 240
4. 70, 80 dan 90
5. 150, 175, dan 195
D. Hitunglah soal- soal berikut ini.
1. Lampu A menyala tiap 15 detik, lampu b meyala tiap 20 detik. jika pada awalnya dinyalakan bersamaan, maka lampu itu akan menyala bersama lagi setiap…detik.
2. Pak komang ke swalayan setiap 3 hari sekali, dan bu Putu tiap 4 hari sekali. Mereka belanja bersama tiap hari sabtu. Kapan mereka akan belanja bersama lagi?
3. Ria berkunjung ke perpustakaan setiap 8 hari sekali, Budi datang setiap 6 hari sekali. Sedangkan Ina datang tiap 4 hari sekali. Jika pada hari Rabu mereka belajar bersama di perpustakaan, Kapan lagi mereka akan belajar bersama?
4. Jumlah FPB dan KPK dari 144 dan 96 adalah…
5. Berapakah KPK dan FPB dari 210, 280 dan 420?
–
E. Kerjakanlah soal-soal berikut.
1. Diketahui volume sebuah kubus 343 cm3. Berapa sentimeter panjang rusuk kubus tersebut?
2. Sebuah bak mandi yang berbentuk kubus memiliki volume 1.000 dm3. Berapa desimeter panjang rusuk bagian dalam bak mandi tersebut?
3. Sebuah tempat minuman berbentuk kubus memiliki volume 729 cm3. Tentukan panjang rusuk tempat minuman tersebut.
related posts :
kumpulan soal-soal matematika kelas 6
materi matematika UN SD
25 Friday Nov 2011
Posted author's said
inaq adalah seorang calon tenaga pengajar dalam bidang matematika. tapi aq juga suka mengajari anak-anak kecil untuk membaca. anak-anak usia 4-5 tahun. rasanya ada kebanggaan tersendiri ketika membuat mereka mampu membuka cakrawala awal kemampuan mereka untuk mengenali dunia melalui tahap dasar terpenting dalam sesi hidup mereka, yaitu “MEMBACA”.
semakin sulitnya tingkat pelajaran yang dibebankan kepada siswa kelas 1 Sekolah Dasar, secara tidak langsung “memaksa” para orangtua siswa untuk segera “memampukan anak-anak mereka di tingkat taman kanak-kanak untuk mampu membaca. sehingga anak semakin kehilangan waktu bermain mereka tergantikan lebih dini dengan kewajiban belajar. untuk itu diperlukan metode cepat yang tetap menyenangkan,sehingga meminimimalisasi anak dalam kehilangan waktu bermainn mereka.
Untuk lebih lengkapnya silahkan mencoba cara-cara yang saya terapkan di blog ini,,semoga bermanfaat…^_^
24 Thursday Nov 2011
Posted author's said
inDewasa ini beban pembelajaran yang dibebankan kepada pelajar tentu semakin berat disetiap jenjangnya dari tahun ke tahun. Namun, masalahnya adalah, justru animo pelajar itu sendiri untuk menjadikan kegiatan belajar sebagai hal yang utama semakin menurun dai tahun ke tahun, sangat ironis. Tentu ini membuat berbagai kalangan berusaha menciptakan berbagai bahan pembelajaran yang semenaraik mungkin sehingga mampu kembali menarik dan mengembalikan animo pelajar untuk kembali kepada kegiatan utama mereka yaitu belajar. Terlebih lagi untuk pelajaran matematika. Saya sebagai calon pendidik ilmu matematika ingin ikut serta dalam usaha dari “BERBAGAI KALANGAN” tadi untuk dapat meningkatkan animo pelajar melalui kategori-kategori yang telah saya sediakan dalam blog ini. silahkan dicoba,, dan semoga bermanfaat.
24 Thursday Nov 2011
Posted author's said
inselamat datang di blog-q,,
mari qta jdiin blog ini sebagai ajang untuk sharing dan berbagi ilmu…
^_^